提升小学课程教学管理品质的思考与实践

提升小学课程教学管理品质的思考与实践惠南小学 赵爱明一、对课程的认识课程是实现教育目的和目标的基本手段或工具，它在学校教育中始终居于中心地位，也是决定教育质量的重要环节。《简明教育百科全书》中列