小学语文人教三年级上册（统编）第八单元-《司马光》教案设计

司马光教案设计设计说明《语文课程标准》指出：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟内 容。” “评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考查学生的记诵积累，考查他们能否凭借注释 和工具