小学科学教育科学五年级上册运动和力教科版科学《滑动与滚动》教学设计

滑动与滚动【学习目标】科学概念：1、通过观察、实验，能说出摩擦力的大小与物体的运动方式（滚动还是滑动） 有关。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。2、通过观察、思考，能说出运动的物体失去动