大熊山幼儿园教学案例07

幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级小三班活动名称大熊山执教时间一、活动准备1.活动背景幼儿对于动物一直是很喜欢的，这次活动通过一种有趣易懂的方式把“近大远小”的原 理生动地呈现出来，让幼儿更好地感受远近

幼儿园教学案例模板 班级 小三班 幼儿园名称 活动名称 执教时间 大熊山 一、活动准备 1. 活动背景 幼儿对于动物一直是很喜欢的，这次活动通过一种有趣易懂的方式把“近大远小”的原理 生动地呈现出来，让幼儿更好地感受远近带来的不同视觉体验，增加幼儿的兴趣。 2. 活动目标 1 .在观察比较中感受物体远近变化带来的不同视觉感受并大胆进行想象。 2 •积极用清楚的语言表达自己的想法，体验故事里动物友爱的美好情感。 二、活动过程 信息技术使用说明 活动环节 活动设计 通过声音的引入，引起幼儿的猜测。 导入环节 通过音频软件播放小老鼠的声音 教师播放小老鼠的声音请幼儿猜想 是哪个小动物到班里来做客。 通过动画的展示使幼儿更好地理解 故事内容。根据教学内容的变化， PPT 播放课件和小视频 基础部分 PPT 教师播放相应的图片和小视 频。 创设良好的游戏情境，让幼儿更好 通过音频软件播放欢快的轻音乐 游戏环节 地参与到教学活动中来。 三、活动反思 在整个活动中我一直让幼儿参与到活动中来,跟着小老鼠一起去看一看草地后面到底是什 么，并进行相应的猜测。其中在活动开始时，小老鼠声音的导入较好地吸引了幼儿的注意，再结 合小老鼠的图片，幼儿能较好地说出小老鼠的体态特征。同时信息技术的使用能更好地让幼儿理 解故事的内容，并愿意跟着动画的变化和老师起讲述故事。 但在其中我也发现一些值得改进的地方： 1 .PPT 在课件方面，可以根据幼儿的回答丰富的内容。如在开始导入的部分中丰富小老鼠 的形象，可以从老鼠的表情、肢体动作、身体、脸的朝向、毛色等方面来进行丰富。 2 . 在播放课件后可以对细节进行追加提问，观察幼儿是否能从不同的角度出发观察问题， 鼓励幼儿对同一件事情提出不同的看法。 3 . 在故事结束后可以在通过不同的动画效果让幼儿感受“近大远小”的视觉效果后，再引 导幼儿寻找身边藏好的玩具熊。加深幼儿的印象，更好地理解“近大远小”的原理。 四、备注 技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等