XXXX-088-创新文化(3学时)

2014-088-创新文化(3学时)引言　　今天给大家报告的题目是“创新文化的建设与思考”。　　关于创新文化，大家可能不是很熟悉，我作为一个学者，这些年来一直在做创新文化的实践和研究，有一些体会，希望

1 29 第页共页 编号： 2021xx 时间：年月日 页码：第页共页 1 29 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2014-088-创新文化(3学时) 引言 今天给大家报告的题目是“创新文化的建设与思考”。 关于创新文化，大家可能不是很熟悉，我作为一个学者，这些年来一直在做创新文化的 实践和研究，有一些体会，希望能够用这个机会跟大家一起交流。 新文化是一个比较大的题目，今天在2个多小时的时间内不可能做一个全面系统的介绍， 所以在这里不想太多系统地介绍创新文化的基本知识，也不想做深入的理论研究，因为这块 在理论上很多都是处在探讨阶段。我想适当地兼顾两个层面的内容：一个是实质性的具体的 创新文化，实际是在科技界发生的，同时我适当地向外扩展，因为在座的大部分人都不是科 技界的，所以我想在创新更广阔的领域稍稍做一点扩展，更多是介绍个人在学习、实践和研 究当中的一些思考跟体会，同时就一些问题跟大家进行交流。 我想分以下几个方面 一、创新文化建设的背景。 二、创新文化建设的现状和问题。 三、创新文化的环节跟把握。 四、创新人才的培育。 五、创新文化建设的重点与未来走向。 一、创新文化建设的背景 最近几年，在我们的市面的有几本书：一本书是《世界是平的》，号称21世纪简史。21世 纪刚刚掀开了新的一页，就有人写21世纪的简史，为什么这么急？因为是在全球化高度的进 展过程中作者看到了全球化以后所产生的一些问题，所以他有感而发，写了《世界是平的》 这本书。同时，有人看到了弗里德曼写的《世界是平的》以后，他从另外一个角度上看说世 界不平的，因为经济危机以后，出现了很多不平的问题，所以他写了一本书叫《世界是弯的》。 后来，《世界是平的》的作者托马斯·弗里德曼觉得意犹未尽，又写了一本书叫《世界又热、 又平、又挤》。在我们中国的文化看来，这个题目不适合做书名。刚才大家在这个课之前一 起诵读的国学“之乎者也”是高度精炼的，这个是比较啰嗦的一个题目，但也确实表达了作 者的意愿。他这本书里就当代发生的重大能源危机、环境危机等等，都做了一些深入的阐述， 表达了自己的忧虑。 简单看来，这个世界目前给我们的印象，给许多的政要、给许多的学者和广大社会公众 的感觉是这个社会发展得太快了，越来越看不清楚。现在科技的发达，使我们能够看到遥远