苏教版四年级下册音乐教案

苏教版四年级下册音乐教案教学目标: 1.学生能用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，能用轻盈而富有弹性的声音演唱《童心是小鸟》，能用明亮跳跃的声音演唱《四季童趣》，感知体验歌曲的力度变化，领略四季的奇妙

苏教版四年级下册音乐教案 绘 教学目标: 1.学生能用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，能用轻盈而富有弹 性的声音演唱《童心是小鸟》，能用明亮跳跃的声音演唱《四季童趣》， 感知体验歌曲的力度变化，领略四季的奇妙与美好，从而更加热爱大 自然、热爱生活。 2.学生通过欣赏《战台风》、《晓风之舞》、《新疆之春》，感受古 筝、钢琴、小提琴的不同音色，熟悉乐曲主题旋律。 第一课时 教学目标： 大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机，本课的几首作品 反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣 与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧！ 教学重点： 通过表演歌曲，理解音乐的风格情趣。 教学过程： 一、师生互相问好 二、欣赏：“晓风之舞” 请你们用三种不同的图形，按旋律的顺序排列 三、激趣导入 1. 同学们，你们知道现在是什么季节吗？冬季 2. 请同学们各抒己见说一说你喜欢的季节，为什么？ a. 喜欢冬季：可以堆雪人，打雪仗 b. 喜欢夏季：游泳，穿漂亮的花裙子，放暑假旅游。 c. 喜欢春季：万物复苏，小树发芽了，草绿了，花开了。 d. 喜欢秋季：秋季是丰收的季节，各种蔬菜、水果大丰收， 金色的秋天很美。 四、学习歌曲 1. 聆听录音范唱。 2. 请同学们说一说歌曲是怎样描绘四季的？ 春天→放风筝 夏天→小河湾，抓螃蟹 秋天→长竹杆，打枣摘苹果 冬天→雪撬板去滑雪 3. 再次聆听录音范唱，并说出歌曲的演唱速度和情绪。 4. 学唱歌曲 （1）用听唱法学习。 （2）逐句聆听教师的范唱，记住歌词，体会情绪。 （3）跟着教师的范唱完整的演唱歌曲。 （4）学生自主的完整的演唱全曲。 （5）有感情的演唱歌曲。 五、为歌曲编创表演 1. 教师在黑板上贴出“春、夏、秋、冬”描绘不同季节的四幅图。 2. 请同学们分组讨论，怎样用自己的形体动作，肢体语言来描