小学数学新手—专家型教师对话教学行为的差异性研究的开题报告

小学数学新手—专家型教师对话教学行为的差异性研究的开题报告一、背景和研究问题数学是小学教育中的核心学科，也是小学生视为难点和烦恼的学科之一。学生在数学学习中需要教师帮助他们建立正确的数学概念和思维模式