0-3岁婴幼儿亲子阅读的社会支持状况研究——以杭州市为例

0-3岁婴幼儿亲子阅读的社会支持状况研究——以杭州市为例摘要：本研究旨在通过问卷调查和现场访谈，探究杭州市0-3岁婴幼儿亲子阅读的社会支持状况。研究结果显示，杭州市婴幼儿亲子阅读的社会支持状况整体不足