维果茨基的最近发展区对教育教学活动的启示

维果茨基的最近发展区对教育教学活动的启示 　　摘要：20世纪30年代，前苏联著名心理学家维果茨基提出了“最近发展区”概念，他提出的最近发展区理论指出了儿童认知发展的两种水平：实际的发展水平和潜在的发展