教育财务工作者科学发展观自我剖析

教育财务工作者科学发展观自我剖析  教育财务工作者科学发展观自我剖析  根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析。一、科学发展观活动学习情况及体会  科学

教育财务工作者科学发展观自我剖析 教育财务工作者科学发展观自我剖析 根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求，结合本人学习和 工作实际，作如下剖析。 一、科学发展观活动学习情况及体会 科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集 中学习、分散学习及自学，做了8000多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论 文章，开展了基层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深 刻地认识到，这次在全党开展的科学发展观学习实践活动，是党的十七大作出 的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党 的建设的重要举措。我通过学习、反思和调研、讨论，进一步武装了头脑，更 新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。 二、个人存在的问题 （一）理论学习方面还没有完全做到系统。虽说集体组织的各项活动和学 习都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自 觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学 习不够透彻，掌握和运用不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，缺 乏全面与系统的知识升华。结合自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全 适应形势发展的要求。 （二）工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知 情上还有一定差距。一是服务水平和质量还不够高。主动服务不够，工作忙时 有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。二是深入基层调查研究不够 细致。虽然自己能够经常深入到各乡镇、学校调查研究，了解情况，指导工 作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众关注的教育热点难点问 题，如新机制改革、财务管理等，调查研究不多、不深、不及时。三是对本单 位干部关心还不够深入。对他们布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们 的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关 心的少，主动出面帮助解决、协调力度不够大，办公室工作紧张有余而活泼不 足，活力不够。 （三）工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱 环节，一是对干部缺乏广泛的了解。对本单位同志和县直学校财务人员了解 多，对乡镇学校财务人员了解少，难以掌握全县财务工作者的全面情况。二是 抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，能尽量做到周密细致，有布 置、有检查，但有时受到一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。在抓 落实方面，注重稳中求进，有时忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛 扑猛干。三是还缺乏硬手段和铁手腕。在执行财经政策法规和处理有些棘手的