在高中生物学课堂中提高学生问题发现能力的实践研究的开题报告

在高中生物学课堂中提高学生问题发现能力的实践研究的开题报告一、研究背景和意义高中生物学课程是培养学生科学素养的重要途径之一，而问题发现能力作为创新思维的基础，也是今后发展的重要基础。然而，当前高中生物