幼儿语文教案 小兔子开铺子

幼儿语文教案 小兔子开铺子 【 - 幼儿手工小兔子教案】 以下内容为收集《幼儿语文教案：小兔子开铺子》，供大家学习参考。 一、说教材 《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣的传统儿歌，兔子、

幼儿语文教案小兔子开铺子 【-幼儿手工小兔子教案】 以下内容为收集《幼儿语文教案：小兔子开铺子》，供大家学习参 考。 一、说教材《小兔子开铺子》是一首童话色彩极强、非常富有童趣 的传统儿歌，兔子、猴子这些可爱的形象，桌子、椅子、袜子等有 趣的物品，通过买东西的形式，组成了一首富有动感的、具有浓浓 生活情趣的儿歌。儿歌通过“小兔子开铺子”这一情节，将一、 二、三、四、五等数词与一些约定俗成的量词有机地结合了起来， 同时儿歌的最后一句都是以“子”结束，因此整体节奏明快、韵律 优美，画面感、情节性极强，语言琅琅上口，非常适合诵读。此 外，这首儿歌，还蕴含着多领域的教育价值，如语言领域、艺术领 域、社会领域、科学领域等，表达了活动的多元和整合。但它的教 育价值又在于语言领域，通过将儿歌与课件、操作活动的整合，使 幼儿多渠道地参与活动，自主地投入到看、听、说、读、做中去， 激发幼儿学习语言的兴趣及培养幼儿良好的情感。二、说目标活 动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中 班幼儿的学习特点和实际情况，我确立了以下几个目标：（1）在 玩玩、讲讲、看看中学习整首儿歌，读准音，能有节律地进行诵 读。（2）感知数量词，能比拟恰当地使用量词。（3）在操作活 动中迁移经验，拓展思维，尝试仿编儿歌，激发幼儿对语言活动的 兴趣。根据以上活动目标，我把重点定位于：在玩玩、讲讲、看看 中学习整首儿歌，读准音，能有节律地进行诵读。难点是：在仿编 诗歌的玩玩、讲讲中拓展量词的运用。三、说准备为了更好地效 劳于本次的活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作：