《学前班数学二十以内进位加法》教案设计

《学前班数学二十以内进位加法教案》赵保娥教学目标：1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，  培养学生的发散思维。2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想