《遇挫不折》教学设计

《遇挫不折》教学设计 多元实用才能（2）背景分析上两个课时学习了情绪智能的方法，本课时旨在帮助学生学会转换思维，为自己战胜挫折喝 彩。教学目标以积极的态度面对白己的烦恼；学习如何处理各种不同的烦恼；为