多元智能理论指导下初中音乐课堂活动实证研究的开题报告

多元智能理论指导下初中音乐课堂活动实证研究的开题报告一、研究背景和意义随着时代的进步和教育理念的不断更新，教育工作者对于学生多元智能的认识越来越深刻。而在音乐教育中，智能多元性更是发挥出了极为突出的作