分数的初步认识教案与反思

《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学三上91—93页。教学目标：1、初步认识几分之一，会读写几分之一，会比较几分之一的大小。2、培养学生的观察、交流、合作探究能