沪教版一年级上数学《巧算》教学设计

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沪教版一年级上数学《巧算》教学设计 沪教版一年级上数学《巧算》教学设计 教学目标: 1.能利用“一个加数增加,而另一个加数同时减少同 样的数,和不变”和“被减数和减数同时加上或减去同样的 数,差不变”的规律进行巧算。 2.培养学生的计算策略。 3.激励学生去探究规律和奥秘,从而激发学生学习数 学的`兴趣。 重点难点: 培养学生灵活巧算的能力。 教学用具: 教学课件

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沪教版一年级上数学《巧算》教学设计沪教版一年级上数学《巧算》教学设计教学目标:1.能利用“一个加数增加,而另一个加数同时减少同样的数,和不变”和“被减数和减数同时加上或减去同样的数,差不变”的规律进行巧算。2.培养学生的计算策略。3.激励学生去探究规律和奥秘,从而激发学生学习数学的`兴趣。重点难点:培养学生灵活巧算的能力。教学用具:教学课件
教学过程:一、复习引入师:小朋友们,请你仔细观察这些题,你能发现这几组题中的秘密吗?生:第一组,第一加数每次增加10,第二加数不变,和每次增加10。第二组,第一加数每次减少1,第二加数每次增加1,和不变。第三组,被减数每次减少1,减数每次减少1,差不变。师:你们都发现了这些题的秘密,真厉害!我们今天就要来用这些小秘密!看看能不能利用这些秘密使我们的计算更加简便。二、新授与探究师:看,小胖他们看到一座美丽的海岛,他们要解决栈
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