数控专业传帮带培养制度

数控专业传帮带培养制度老教师与青年教师传帮带管理考核办法；开展“结对传、帮、带活动”，发 挥老教师的主观能动性；系部确立了数名传、帮、带对象。1、老教师对青年教 师从对作业区及矿在安全、设备、生产等；