大班音乐捏面人教案反思

1、大班音乐捏面人教案反思活动目标学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。在原有歌曲的根底上，借助多媒体、图片和同行争论，即 兴创作并演唱歌曲。承受挑战，从慢到快体验作词和演唱的乐趣。培育孩子的

大 班 音 乐 捏 面 人 教 案 反 思 1 、 大 班 音 乐 捏 面 人 教 案 反 思 活动目标 1. 学 唱 歌 曲 《 捏 面 人 》 ， 感 受 歌 曲 稚 趣 、 生 动 的 风 格 。 2. 在 原 有 歌 曲 的 根 底 上 ， 借 助 多 媒 体 、 图 片 和 同 行 争 论 ， 即 兴创作并演唱歌曲。 3. 承 受 挑 战 ， 从 慢 到 快 体 验 作 词 和 演 唱 的 乐 趣 。 4. 培 育 孩 子 的 音 乐 节 奏 感 ， 进 展 孩 子 的 表 现 力 。 5. 情 愿 参 与 音 乐 活 动 ， 在 音 乐 活 动 中 体 验 欢 快 。 活动预备 1. 看 过 捏 面 人 ， 并 见 过 一 些 面 人 形 象 。 2. 课 件 ， 孙 悟 空 、 唐 僧 、 沙 和 尚 、 猪 老 爷 爷 捏 面 人 的 P P T 八戒的图片。 活 动 过 程 1. 进 场 ： 律 动 《 泥 娃 娃 》 。 教 师 ： 我 们 都 见 过 泥 娃 娃 ， 今 日 ， 我 们 听 音 乐 ， 学 学 泥 娃 娃 的 样 子 吧 ! ( 幼 儿 与 教 师 共 同 仿 照 泥 娃 娃 机 械 般 的 动 作 ， 随 音 乐 跳 舞 。 在 音 乐 进 展 到 一 半 时 教 师 引 导 幼 儿 有 节 奏 地 “ 舞 ” 到 座位上。) 2. 教 师 借 助 多 媒 体 生 动 地 表 达 故 事 ， 引 出 歌 曲 的 一 局 部 。