高中高二上册语文《师说》的课文原文

高中高二上册语文《师说》的课文原文人教版高中高二上册语文《师说》的课文原文　《师说》是个传统篇目，也是韩愈散文中一篇重要的论说文，文章论述了从事学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋

高中高二上册语文《师说》的课文原文 人教版高中高二上册语文《师说》的课文原文 《师说》是个传统篇目，也是韩愈散文中一篇重要的论 说文，文章论述了从事学习的必要性和原则，批判了当时社 会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神。 下面是小编为大家整理的人教版高中高二上册语文《师说》 的课文原文，仅供参考，欢迎大家阅读。 课文 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生 而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其 闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先 后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所 存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣 人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人 也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以 为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教 之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习