培养学生获取和解读地理信息的能力 以气候图表的判读为例-江会东

培养学生获取和解读地理信息的能力 ——以气候图表的判读为例河北省临西县第二中学 江会东 获取和解读地理信息是高考能力考核的基本目标和要求，在弄清基本原理和规律的前提下，通过图表识读-图表解析-