浅论优化操作活动-培养学生数学能力

浅论优化操作活动，培养学生数学能力    一、注意发挥语言功能语言是思维的外壳，思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映，是借助于语言来实现的。在实践操作中，动作和动作之间，直观材料和直观材料之间，动作