小班数学公开课按规律排序教案反思

小班数学公开课按规律排序教案反思1、小班数学公开课按规律排序教案反思　　教学目标：　　1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。　　2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。　　

小班数学公开课按规律排序教案反思 1、小班数学公开课按规律排序教案反思 教学目标： 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学准备： 图片4套(大小不同的紫色三角形、大小相同，颜色不同的圆、颜色不同的半圆和正方形、 颜色不同的苹果和茄子)、图形若干、幼儿用书《下面应该排什么》、水彩笔 教学过程： 一、直接引题 1、(出示第一套图片)上面有什么?它们有什么不同?(三角形，大小不同) 1 21 第页 共页