小学语文_守株待兔教学设计学情分析教材分析课后反思

5.守株待兔教学目标知识与技能：1.会认本课“宋、耕”等 4 个字，会写“颈、株”等 9 个字。2.正确、流利、有韵味地朗读古文。过程与方法：1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。2.多形式展示，熟读