微课建设内核的十个问题

“微课”建设内核的十个问题　　　一、如何理解微课?——微课的“四微特点”　　“课程”是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括