设计 (2)

《电路的动态分析》教学设计户县第八中学张宏涛教学目标:通过课堂测试让学生感受获取知识的愉悦感，进一步提高学习兴趣教学重、难点:让学生掌握“同并反串”的方法新授:同学们，在直流电路中，当开关接通或断开，