范文大全_《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思

《11—20各数的认识》的教学设计和教学反思　　学习对象的分析：　　小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，好动，喜欢自己感兴趣的事物，童话故事。学生的学习要通过大量的操作活动或其他的数学活动，使所