2021课程教学的总结范文
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课程教学的总结范文 课程教学的总结 有关课程教学工作的总结该如何写呢?下面相关总结范文,供大家 参考! 一、育人须育源,打造健康教师团队 教育法规政策是教育的航标,而沿着航标前行的则是舵手——教 师,舵手的队伍建设直接决定着航行的成功与否。 因此多年来,江安小学一直把教师队伍建设作为育人的源头来 抓,作为规范办学的基础工程来抓。 教学政策的落实,教育理念的实施,教学行为转变的落脚点都在 教育的实施者教师身上,因此,教师的行为首先得规范、健康。 新课程环境下,教师的角色由原来的传播者转化为促进者,由管 理者转化为引导着,由居高临下转向“平等中的首席”。 在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,不断让位于师生互 教互学,彼此成为一个真正意义上的“学习共同体”,教学文秘杂烩 网过程不只是忠实地执行课程计划的过程,而是一种动态的、发展的 过程,所有这些,都要求构建符合时代要求的新的教师队伍,树立新 的教育理念。 在江安小学,教师的师德观、教育观、学生观、教师观等通过各 种活动与措施逐步形成。 1.师德观:教师不仅是奉献甚至献身的化身,更是一个用人格魅 力引领孩子形成健康身心的,教师是表率,更是促进者,教师是榜 样,更是学校文化的象征,教师应该是学校教育的一种感召力,一种

