2021课程教学的总结范文

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课程教学的总结范文 课程教学的总结 有关课程教学工作的总结该如何写呢?下面相关总结范文，供大家 参考! 一、育人须育源，打造健康教师团队 教育法规政策是教育的航标，而沿着航标前行的则是舵手——教 师，舵手的队伍建设直接决定着航行的成功与否。 因此多年来，江安小学一直把教师队伍建设作为育人的源头来 抓，作为规范办学的基础工程来抓。 教学政策的落实，教育理念的实施，教学行为转变的落脚点都在 教育的实施者教师身上，因此，教师的行为首先得规范、健康。 新课程环境下，教师的角色由原来的传播者转化为促进者，由管 理者转化为引导着，由居高临下转向“平等中的首席”。 在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互 教互学，彼此成为一个真正意义上的“学习共同体”，教学文秘杂烩 网过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而是一种动态的、发展的 过程，所有这些，都要求构建符合时代要求的新的教师队伍，树立新 的教育理念。 在江安小学，教师的师德观、教育观、学生观、教师观等通过各 种活动与措施逐步形成。 1.师德观：教师不仅是奉献甚至献身的化身，更是一个用人格魅 力引领孩子形成健康身心的，教师是表率，更是促进者，教师是榜 样，更是学校文化的象征，教师应该是学校教育的一种感召力，一种