读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》有感

读《大概念教学：素养导向的单元整体设计》第二章有感《也许念教学：素养导向的单元整体设计》 个人 读后感读《也许念教学：素养导向的单元整体设计》其次章有感 以单元与单元的关联为例，统编版