一年级语文下册5动物大熊猫教师阅读：挖掘学生自身资源素材北师大版

挖掘学生自身资源课本是我们教学、学生学习的直接资源，但只用课本的有限资源上课，那我们的孩子将会是出自工程师手中的若干个完全相同的零件，毫无个性可言。其实，我们可以利用的教育教学资源很多，可以继续挖掘课