新时期深化高校国防教育改革的路径分析

新时期深化高校国防教育改革的路径分析 ＼[作者简介＼]李科（1982），男，山东宁阳人。副教授，博士，主要研究方向为高等教育理论、国家安全理论。 ＼[摘要＼] 当前高校国防教育出

1 13 第页共页 新时期深化高校国防教育改革的路径分析 ＼[作者简介＼]李科（1982），男，山东宁阳人。副教授，博士， 主要研究方向为高等教育理论、国家安全理论。 ＼[摘要＼] 当前高校国防教育出现了诸如教学内容陈旧老套、军训形式僵化 教条、师资队伍学历层次偏低、教学机构设置极不规范等方面的问题， 这些问题正严重影响着国防教育育人价值的实现。新时期需要坚持 “新思维”、采取“新策略”以推进高校国防教育改革：应以国家安 全环境与国际战略形势的新变化为依据调整国防教育内容体系;以大 学生综合素质的培养、创新能力的提升为导向改革国防教育形式路径; 以促进国防教育科学化、规范化发展为目标创建国防教育学科;以培 养专业化、高层次师资队伍为牵引规范国防教育机构设置。 ＼[关键词＼]高校国防教育;新思维;改革路径 ＼[中图分类号＼]G418＼[文献标识码＼]A＼[文章编号 ＼]10054634（2015）03006604