幼儿园阅读节活动总结反思

幼儿园阅读节活动总结反思书，传递着学问；书，传递着文明；为了营造“书香校内”、“书 香家庭”的环境氛围，进一步激发老师的读书热忱，引发幼儿从 小对书籍、阅读的爱好，提倡爱读书，勤读书，乐读书，培育师

幼儿园阅读节活动总结反思 书，传递着学问；书，传递着文明；为了营造“书香校内”、“书 香 家庭”的环境氛围，进一步激发老师的读书热忱，引发幼儿从 小对书 籍、阅读的爱好，提倡爱读书，勤读书，乐读书，培育师 幼良好的阅 读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我 校开展了为期一 个月的第四届读书节活动。现总结如下： 一、深化宣扬，营造氛围。 依据幼儿园工作方案制定了详实可行的读书节活动方案, 根据 活动方案，月日，时思幼儿园全体老师进行了 “第四 届阅读节 917 ''启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读 好书的深厚书 香氛围，使老师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读 书的意义，养成“爱 读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首 先宣读了本次阅读节的活 动方案，使老师们充分熟悉到读书节活 动的重要性，再次对活动做了 详细的支配。让老师们多渠道、深 层次宣扬读书的重要意义，并根据 年龄段为每班配发了图书，营 造班级文化氛围，提高师幼的思想熟悉， 为深化落实读书节方案 的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，开展活动 1 落实与开展 . 为确保“读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展、 依据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体 建设， 也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方 案，形成有