课程教材开发管理论文

课程教材开发管理论文 一、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的适应性，实行有指导的逐步放权，建立国家、地方和学校三级课程管理模式，明确各自的职责。 --教育部的职责：宏观指导基础教育