《猜想与评判》教学设计

《猜想与评判》教学设计《猜想与评判》教学设计　　【教学目标】　　1、体验阅读：学会捕捉灵感，猜想走进文本的世界。　　2、写作指导：学会搜集整理重组资料，勾画出心中的人物形象。　　3、表达实践