双减政策下的小学英语工作总结

双减政策下的小学英语工作总结双减政策下的小学英语工作总结　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。那么问题来了，工作总结应该

双减政策下的小学英语工作总结 双减政策下的小学英语工作总结 时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了， 回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份 工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是 小编整理的双减政策下的小学英语工作总结，欢迎阅读与收 藏。 双减政策下的小学英语工作总结1 作业是教师诊断 学生学习情况，反馈教学效果，调整教学内容与方式的重要 依据，同时也是学生理解、应用学习内容，提高学习能力的 重要途径。怎样脱离题海战术，让作业不再重复低效、枯燥 乏味，真正让作业发挥应有的效果，释放学生的学习激情呢？ 这是“双减”政策下最重要的环节，也是一线教师最苦恼的 事情。 今天特别有幸听到陈特谈《“双减”政策下的有效作业 设计》，让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精 神大餐,领略了一位名师的独到见解。陈特的讲座让我豁然 开朗，引领者我发现了数学教学的新天地。这次讲座给我心 灵上的震憾、精神上的顿悟、思想上的净化、认识上的升华。