八年级物理知识点讲义 图文

八年级物理知识点讲义声音I声音的产生：（I）物理学屮，把正在发声的物体叫做声源。声源可以是固休、液体或气~~: : ; :- 体。（2）声音是山于物体振动产牛•的；一切正在发声的物体都在振动,振动停

八年级物理知识点讲义 声音 声音的产生：物理学屮，把正在发声的物体叫做声源。声源可以是固休、液体或气 II） （ ~~: --- :-; --------------------- :- 体。 声音是山于物体振动产牛•的；一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。 2） （ •••• 人说话时靠声带振动发声的;清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀握动发声的；乐器中 （J） 管兀器是靠空气柱的振动发声的、弦处器是靠弦的振动发泸的。 •• 、声音的传播：（声音靠介质传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。 2I） 声音在介质屮以声波的形式传播。 2） （ （»）真空不能传声。 单位吋间内，声音传播的距离叫声速。 4） （ （■）声咅在不同介质屮传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体屮慢些， -------- ■• ---------------------------------- •■ ----------- •■气 体中最慢;在同一介质中，声速述跟温度有关,温度越高，声速越大。 •••••• 肛 声音在空气中的传播速度是 （b）IFC 氛声音的接听过程：（人耳的主要结构有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经。 I） 人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动,这个振动经过听小骨及其他组织传 2 （） 给耳蜗,再通过听神经将信息传给大脑,这样就产牛:了听觉。 、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的,并通过空气传到学生的耳朵,引起耳内鼓膜的振 4 动，,再经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给 次声音的三要素是：音週、咆度、音色。 声音的高低——音调。①振动的快慢常用每秒振动的次数来表示,每秒振动的次数称 1 （） •••• 为频率,单位为赫兹,简称为猛，符号为—②音调的高低由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调 越高。③可用波形來比较频率,相同时间内，波的个数多,频率匾，音调高。 ••••• 声音的强弱（即大小）——响度。①响度跟发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度 2 （） •••••• 越大;述跟距发声体的远近有关,距发声体越近,响度越大。②用波形来比较振幅,振幅 ••