以“线段图”引入问题的教学研究[修改版]

第一篇：以“线段图”引入问题的教学研究以“线段图”引入问题的教学研究 郑蕙 一、问题讨论 线段图作为解决问题之数形结合策略中的重要部分，我们认为：应该在低段就开始渗透线段图的教学，使学生对线段图有一个