大班科学教案《自然科学水》

教案大班优秀科学教案《自然科学水》一、引言1.1设计背景：1.1.1自然科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，而水是幼儿生活中常见的自然物，对幼儿具有很大的吸引力。1.1.2通过探究水的性质和应用，可

教案大班优秀科学教案《自然科学水》 一、引言 1.1 设计背景： 1.1.1 自然科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，而水是幼儿生 活中常见的自然物，对幼儿具有很大的吸引力。 1.1.2 通过探究水的性质和应用，可以让幼儿了解自然科学的基本 知识，培养他们的观察力、思维能力和实践能力。 1.1.3 设计这份教案，旨在通过有趣的活动，让幼儿体验水的特 性，激发他们对自然科学的兴趣和好奇心。 二、知识点讲解 2.1 水的性质： 2.1.1 物理性质：水是一种无色无味的液体，具有流动性、透明性 和表面张力。 2.1.2 化学性质：水是由氢和氧两种元素组成的化合物，分子式为 H2O 。 2.1.3 水的状态变化：水在常温常压下呈液态，加热可变成蒸汽， 冷却可凝结成冰。 三、教学内容 3.1 活动主题：探索水的特性 3.1.1 活动一：观察水的颜色、味道和气味