学科通用—B2微课程设计与制作-微课程方案（国培微能力认证优秀作业）
微课设计方案一、制作微课的原因：因为身份证号码的认识，好多同学理 解不太好，为了更好地理解它，我特地制作了这节微课，来 帮助学生学习。二、思路首先以黑龙江省依兰县的一个身份证号码教给孩子们 各号码的意
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