高中体育女教师现状调查研究

我市高中女体育教师现状的调查研究 摘要：全面实施素质教育已成为我国教育事业的一场深刻变革，素质教育作为一种已经深入人心的教育理念，它的有效实施依赖于高素质的教师队伍。新课程体系在课程功能、

我市高中女体育教师现状的调查研究 摘要：全面实施素质教育已成为我国教育事业的一场深刻变革，素质教育作为一 种已经深入人心的教育理念，它的有效实施依赖于高素质的教师队伍。新课程体 系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改 革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说，新一轮基础教育课程改 革将使我国的中小学教师队伍发生了一次历史性的变化，特别是对每一位体育女 教师都将在这次变革面前实现新的跨越。 关键词：素质教育女教师 引言 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，首先是对体育教师 思想素质和业务水平的考验和挑战。特别是在高中阶段实行模块教学，模块教学 方案的制定，主要体现对某项运动的学习目标，学习内容、教与学的方式方法、 学习评价等方面进行相对完整的框架，力求体现教与学的系统性，可操作性的实 效性，体现新课程的教学理念，但是，在实践操作中明显对我女教师提出了严峻 挑战。 1 研究对象与方法 11 ．研究对象 50600 宁波市名体育女教师和名随机抽查宁波市在校学生为研究对象。 12 ．研究方法 121 ．．文献资料调研 查阅有关新课程的改革的思路、教学理念，网上搜集资料。 122 ．．问卷调查法 50600 采用问卷调查的方法，对我市名体育女教师和名学生分别进行不同两份 650617949% 问卷调查表，此次调查共发放问卷份，回收份，回收率达．。 2 研究结果与分析 21 ．高中体育女教师对目前教学的困惑 211 ．．男女合班 选项班男女生一起合班上课是不可避免的事实，对此，已经习惯男女分班上 课的女教师难以适应，由于男女生在身心特征上的差异性，必然导致在教学内容， 教学手段、评价标准等方面的问题。第二、教学管理增加了难度，男生好动，学 习中相对主动一点，但组织纪律方面的自律性稍差；女生好静，但学习相对被动 消极；实践中，女教师在管理上出现了顾此失彼的现象。第三、男女生一起上课 可能会出现过分亲密的现象。 212 ．．学生之间学习基础差异大的问题 从各个选项班看，学生大都来自不同的初中，原有的学习条件不一样，普遍存在 着运动技能差异过大的问题。这种差异对教师制定教材内容、设计教学方法和确 定评价标准带来一系列难度。 213 ．．教师技术、技能的水平