深度学习策略由何而生： 三个基于学生的导向

深度学习策略由何而生： 三个基于学生导向 　　深度学习是符合学业质量标准要求学习方式，是突破核心素养培养瓶颈良性路径。深度学习是学生通过创造、体验、实践等形式作用于学习材料来获取学习经验，从而使自己