小学数学《分数与小数的互化》说课稿范文

小学数学《分数与小数的互化》说课稿范文 　1、知识内容：分数与小数的互化。 　2、教材的地位和作用： 本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后，而对于分数与小数的混合运算该如何做呢?因而必须

小学数学《分数与小数的互化》说课稿范文 1、知识内容：分数与小数的互化。 2、教材的地位和作用：本课教学是学生在学习了分数的加减 乘除混合运算后，而对于分数与小数的混合运算该如何做呢?因而必 须要全都是小数或全都是分数这样才能进展计算。这节课就在这根 底上进展的，目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成 分数的方法，也让学生总结并掌握能化成有限小数的最简分数的特 点，能判断一个最简分数能不能化成有限小数。这样就为今后学习 分数与小数的混合运算打下良好的根底。在本节课的教学中，表达 了数学知识的内在联系，让学生从已有的知识背景出发，通过习题 练习、自主探索、合作交流等方式积极探索分数与小数互化的规 律。 3、教学目标： (1)知识目标 ①使学生理解分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系 把分数化成小数。 ②使学生认识能化成有限小数的最简分数的特点，能判断一个 最简分数能不能化成有限小数。 (2)能力目标 在学生对能化成有限小数的最简分数的过程的参与讨论中培养 学生观察、归纳、解决问题的能力。 (3)情感目标 在找出能化成有限小数的最简分数的规律过程中培养学生对待 知识的科学态度和探索精神。 4、教学重点：分数与小数互化的方法。