人教版八年级语文下册第30课行路难教学设计

《行路难》教学设计一、教学目标:1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。 3、背诵这首诗。二、学情分析:三、教学重点:体会诗人

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