中小学人的认识从何而来公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

人的认识从何而来 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ：(1)实践的含义 (2)实践的构成要素 （3）实践的特点◇理解： (1)实践具有三个基本特征 (2)实