解决问题课件设计意图

人教版五年级数学《解决问题》教学课件设计意图说明教学内容：九年制义务教育五年级第一学期教科书P33例题12教学目标：使学生能够根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取商的近似值，进一步巩固小数除法，培养