基于核心素养下的初中道德与法治课堂教学评价探究

基于核心素养下的初中道德与法治课堂教学评价探究    丁家力摘 要：基于学科核心素养，阐述了科学合理的课堂教学评价的重要性，进而从民主化评价、多元化评价、激励性评价切入，对初中道德与法治课堂评价进行探