中班健康动作遥控机器人教案反思

中班健康动作遥控机器人教案反思这是中班健康动作遥控机器人教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。活动准备：自制的遥控器、方向盘活动

中班健康动作遥控机器人教案反思 这是中班健康动作遥控机器人教案反思，是优秀的中班健康教案 知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。 活动准备：自制的遥控器、方向盘 活动过程： 1 、引题。 引导语：小朋友，我们一起玩看谁是个木头人的游戏。 师幼边念儿歌看谁是个木头人，不许说话不许动，边做游戏。 2 、介绍玩法： 幼儿商量，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器 人。游戏开始，遥控师手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、 踏步走、倒走、立正、稍息等。机器人则按照遥控师的指令一步步行 动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。检验师检 查，发现故障马上喊停，并立即手持方向盘开着汽车上前维修（拍拍 肩、摸摸头等）。然后交换角色，游戏重新开始。 3 、交代规则。 检验师喊停时，所有机器人都不能动。 4 、活动推进。 可根据幼儿游戏情况逐渐加快发送指令的速度。 5. 放松活动。 1