学习教师法心得体会精彩二

学习教师法心得体会精彩二有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的痛苦，给人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。教

学习教师法心得体会精彩二 有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的痛苦， 给人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。 人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。教师是引 领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅仅伟大，而且更神圣，更 高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一 称号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。《教师法》就是教师的监督员和守 护神。 同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的权利和应尽的义务，《教 师法》为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍， 促进社会主义教育事业的发展，带给了坚实、强大的后盾和法律依据。 透过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为 首要的行为准则。因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有“教师”这一 职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益 务必教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在 后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那 么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是 一般的社会人了。 《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了 提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规 范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协 作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自我的形象，依据江 苏省教委颁发的《中小学教师日常行为规范》，做到：热爱祖国，献身教育；钻 第1页共2页