幼儿园小班说课稿：会跳舞的罐宝宝

幼儿园小班说课稿：会跳舞的罐宝宝导读：我班幼儿年龄普遍在3mdash;4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜

幼儿园小班说课稿：会跳舞的罐宝宝 3mdash;4 导读：我班幼儿年龄普遍在岁左右，思维呈现出直觉 行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善， 因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设 计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科 学活动的兴趣。 一、设计意图 3mdash;4 我班幼儿年龄普遍在岁左右，思维呈现出直觉行动思 维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此， 活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活 动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动 的兴趣。 二、说教材 1 、本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究欲 望，培养幼儿对科学活动的兴趣。 2 、活动过程有趣、形象，利用拟人的方法，抓住小班幼儿的年 龄特点，充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。 3 、分组活动、综合活动使每个幼儿都有参与的机会，而难易适 中、动静交替促使不同水平的幼儿在上自信心的发展，获得成就感。 三、说教法 1 、操作法：为了激发幼儿的活动兴趣，我采用了操作法，在适 当的要求下，发展幼儿动手能力与观察力，体会探究的乐趣。 1