2-1-4函数的奇偶性

一．课题：函数奇偶性（1）二．教学目标：1. 使学生理解奇函数、偶函数的概念；使学生掌握判断函数奇偶性的方法；2. 培养学生判断、推理的能力、加强化归转化能力的训练。三．教学重点：函数奇偶性的概念四．

一．课题：函数奇偶性（1） 二．教学目标：1.使学生理解奇函数、偶函数的概念；使学生掌握判断函数 奇偶性的方法； 2.培养学生判断、推理的能力、加强化归转化能力的训练。 三．教学重点：函数奇偶性的概念 四．教学过程： （一）复习：（提问） 1．增函数、减函数的定义，并复述证明函数单调性的步骤； 2．练习：函数 的单调递增区间是. 3．轴对称与中心对称图形。 （二）新课讲解： 请同学们观察图形，说出函数 和 ( )的图象各有怎样的对称性？ 1．奇偶性的定义： （1）偶函数的定义：一般地，如果对于函数